Я СТРОЮ ДОМ
О целеполагании и мотивации На стройке трех рабочих спросили, что они делают, и получили три разных ответа: — Я кладу кирпич. — Я зарабатываю на жизнь. — Я строю дом. (44)
Я МОГУ АБСОЛЮТНО ВСЁ. Я ПРОФЕССИОНАЛ
Совещание Взято из http://alex-aka-jj.livejournal.com/66984.html Петров пришел во вторник на совещание. Ему там вынули мозг, разложили по блюдечкам и стали есть, причмокивая и вообще выражая всяческое одобрение. Начальник Петрова, Недозайцев, предусмотрительно раздал присутствующим десертные ложечки. И началось. — Коллеги, — говорит Морковьева, — перед нашей организацией встала масштабная задача. Нам поступил на реализацию проект, в рамках которого […]
ПРОЦЕСС МАРКЕТИНГОВОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
Общая/типовая схема процесса маркетингового исследования. Любое маркетинговое исследование включает в себя следующие этапы. 1. Определение проблемы 2. Формулирование целей исследования 3. Разработка плана исследования 3.1. Определение потребностей в информации 3.2. Выбор инструментов и методов 3.3. Формирование плана 4. Сбор и анализ информации 5. Обработка информации 6. Предоставление полученных результатов. И, для удобства, то же самое […]
ОТ МАРКЕТИНГА ДО МРАКЕТИНГА — ОДНА ОЧЕПЯТКА
ОПЕЧАТКИ ИЗ МАРКЕТИНГОВЫХ ОТЧЕТОВ По материалам агентства рыночных исследований и консалтинга «Маркет». «в избирательных окурках» «в перделах» «проставщики» «неоперделившиеся» «в ходе массового опороса населения» «Конченные потребители» «Телевизионные какалы» «какие радиоканалы Вы чаще всего смотрите?» (из анкеты) «Постановка зада перед подразделениями» «правоохренительные органы» «симулирование сбыта» С сайта Аттестат.ру: «Трудовые книжки модно заказать на оптовой фирме» «Отлично знакома с медицинским обуродованием» «Уважаемые самоискатели» Дата первого размещения текста: 11.03.05 (17)
ДВЕРНОЙ МАРКЕТИНГ
Незаслуженно забыт маркетологами один из важнейших каналов коммуникации — дверь. А ведь мы входим в двери и выходим через них несколько раз в день. Давайте посмотрим на вечно живые примеры использования дверного маркетинга. Без перчаток не работать. Штраф 380 вольт (дверь в трансформаторную будку) Кафедра мочеиспускания и каловыделения (дверь в студенческий туалет) Слышу, слышу! Уже иду! […]
ТЕОРИЯ РАЗБИТЫХ ОКОН
Люди чаще нарушают принятые нормы поведения, когда видят, что другие тоже так поступают. Согласно «теории разбитых окон», сформулированной Джеймсом Уилсоном и Джорджем Келлингом (Wilson and Kelling, 1982), если кто-то разбил стекло в доме и никто не вставил новое, то вскоре ни одного целого окна в этом доме не останется, а потом начнется мародерство. Иными словами, […]
НЕ НАБРАСЫВАЙТЕСЬ НА МАРМЕЛАД!
Об умении поступиться сиюминутными интересами. Сорок лет назад в одном из корпусов Стэнфорда происходили странные вещи. Туда привезли группу четырехлетних детей. Рассадили по разным комнатам. Положили перед каждым по куску мармелада. Дядя-экспериментатор объяснил, что ему надо выйти буквально минут на пятнадцать, и если малыш не съест за это время мармелад, то получит еще один кусочек. […]
НЕ СУДЬБА!
Очень многое в бизнесе не подчиняется законам логики! По одноколейной железной дороге… навстречу друг другу… на огромной скорости… мчались два поезда. И не встретились! Не судьба… (40)
СТИЛИ ОБУЧЕНИЯ
Классификация предпочтительных способов, которыми человек преобразует полученную информацию в действия. Все люди имеют различные стили обучения. Определение стиля обучения человека позволяет выстроить с ним продуктивные коммуникации, а для сотрудников дает возможность выбрать оптимальный подход к его обучению и личному развитию. Британские психологи Питер Хони и Алан Мамфорд (Honey and Mumford, 1986) разработали тест, который широко применяется в […]
